Логопедка Ф. Логопедичні картки. Російськомовний варіант.

Набір Логопедка Ф містить 35 карток з малюнками і словами із звуками Ф і Фь. Картки допоможуть дітям в ігровій формі оволодіти правильною вимовою звуків Ф і Фь, збагатять словниковий запас, розвинуть виразність мовлення. Описані в інструкції мовні ігри з картками познайомлять дитину з поняттями рід, число, склад, наголос, закінчення, а заодно навчать міркувати, порівнювати, аналізувати, логічно мислити. ВІК: 3-8 років. У наборі: 35 карток і 1 інструкція з 14 іграми. Розмір карток 7*10 см Інструкція Покажіть дитині картки, чітко вимовляючи назву предмета, написане на звороті. В залежності від віку і темпераменту дитини покажіть 5-10 або всі 35 карток. Поясніть малюкові значення незнайомих для нього слів. Після того як дитина засвоїть назви предметів, з картками можна грати в різні ігри. З картками можна грати в різні ігри. Виразність читання. Вибравши 1 картку, попросіть дитину вимовити слово, зображене на ній, дуже тихо, а потім голосно. З питальною інтонацією, а потім з восклицательной. Високим голосом, а потім низьким. Множинне число. Попросіть дитину змінити слова так, щоб замість одного предмета стало багато: флейта-флейти, фляга-фляги, риф-рифи. Рід. Попросіть малюка показати предмети, до яких підходить слово вона . А тепер він ? Воно ? Склади. Чітко називаючи слова, потрібно одночасно відстукувати олівцем кількість складів. Знайдіть з дитиною слова, які можна отстучать один раз (пзф), 2 рази (фа-кир), 3 рази (кон-фе-та). Закінчення. Дайте малюкові 1 картку з картинкою і попросіть його порахувати цей предмет від 1 до 5. Наприклад, 1 дельфін, 2 дельфіна, ... , 5 дельфінів. Узагальнення. Розкладіть усі картки з картинками перед дитиною. Попросіть його зібрати і назвати всіх птахів. Всіх тварин. А тепер все їстівне. Все червоне. Все металеве. Вчимося ставити наголоси. Розкладіть кілька карток перед дитиною і попросіть назвати предмет, зображений на картинці, потягнувши ударний звук самий гучний звук у слові. Футбо-про-олка! Фламі-і-інго! Фантазія. Виберіть 3 картки, розкладіть їх перед дитиною і попросіть придумати смішний розповідь, в якому будуть використані всі слова, і притому саме в такому порядку. Чим смішніше вийде розповідь, тим краще. Гра Вгадай картку . Розкладіть усі картки з картинками перед дитиною. Попросіть його загадати 1 картинку. Ставлячи різні питання (Живе? Залізне? Велике? Синє? Їстівне?...), вгадайте, що загадав дитина. А тепер поміняйтеся ролями. Спробуйте разом з дитиною згадати предмети зі звуками Ф і Фь, яких немає в наборі, наприклад, фантик, ростбіф, феєрверк, філософ, фотографія, автограф, батискаф. Попросіть дитину підібрати картку-предмет до званій вами властивості: соковиті ... (фрукти), галасливий ... (фен), яскрава ... (футболка), гарна ... (фіалка) і т. д. Игра По дороге в школу (садик) . Выложите на столе несколько картинок и попросите ребёнка пофантазировать, например, так: По дороге в садик я хотел бы встретить: филина, фламинго, грифа и дельфина, а встречаю мастифа . Что пропало? Разложите перед ребёнком 4 6 карточек и попросите закрыть глаза. Потом заберите или замените одну карточку и спросите, какая карточка исчезла или изменилась. Каждый день разучивайте с ребёнком новую cкороговорку. Чтобы не отбить у ребёнка интерес к развивающим занятиям, нужно соблюдать определённые правила: Перед заняттям з логопедичними картками бажано робити гімнастику для язичка. Уникайте одноманітності: не займайтеся з дитиною одним типом завдань більше 5-10 хвилин. Грайте з дитиною в школу, де ви будете учнем, а він учителем. Коли дитина засвоїть,назви предметів, перетворитеся на Незнайка, який все плутає і помиляється, нехай малюк виправляє ваші помилки. Уникайте критики і негативних оцінок! Пам'ятайте, що ви граєте зі своєю дитиною. Ці заняття повинні приносити йому задоволення. Хваліть дитину за мінімальні успіхи, хоча б за те, що він просто намагається виконати ваші завдання.