Логопедка З. Логопедичні картки. Російськомовний варіант.

Набір Логопедка 3 містить 35 карток з малюнками і словами із звуками З и Зь. Картки допоможуть дітям в ігровій формі оволодіти правильною вимовою звуків З і Зь, збагатять словниковий запас, розвинуть виразність мовлення. Описані в інструкції мовні ігри з картками познайомлять дитину з поняттями рід, число, склад, наголос, закінчення, а заодно навчать міркувати, порівнювати, аналізувати, логічно мислити. ВІК: 3-8 років. У наборі: 35 карток і 1 інструкція з 14 іграми. Розмір карток 7*10 см Інструкція Покажіть дитині картки, чітко вимовляючи назву предмета, написане на звороті. В залежності від віку і темпераменту дитини покажіть 5-10 або всі 35 карток. Поясніть малюкові значення незнайомих для нього слів. Після того як дитина засвоїть назви предметів, з картками можна грати в різні ігри. З картками можна грати в різні ігри. Виразність читання. Вибравши 1 картку, попросіть дитину вимовити слово, зображене на ній, дуже тихо, а потім голосно. З питальною інтонацією, а потім з восклицательной. Високим голосом, а потім низьким. Множинне число. Попросіть дитину змінити слова так, щоб замість одного предмета стало багато: ваза-вази, замок-замок, гніздо-гнізда. Рід. Попросіть малюка показати предмети, до яких підходить слово вона . А тепер він ? Воно ? Склади. Чітко називаючи слова, потрібно одночасно відстукувати олівцем кількість складів. Знайдіть з дитиною слова, які можна отстучать один раз (вооз), 2 рази (рв-за), 3 рази (кор-зи-на). Закінчення. Дайте малюкові 1 картку з картинкою і попросіть його порахувати цей предмет від 1 до 5. Наприклад, 1 витязь, 2 витязя, ... , 5 витязів. Узагальнення. Розкладіть усі картки з картинками перед дитиною. Попросіть його зібрати і назвати всіх тварин. А тепер всі рослини. Усе дерев'яне. Все їстівне. Все зелене. Вчимося ставити наголоси. Розкладіть кілька карток перед дитиною і попросіть назвати предмет, зображений на картинці, потягнувши ударний звук самий гучний звук у слові. Бабка-а-а! За-а-аяц! Фантазія. Виберіть 3 картки, розкладіть їх перед дитиною і попросіть придумати смішний розповідь, в якому будуть використані всі слова, і притому саме в такому порядку. Чим смішніше вийде розповідь, тим краще. Гра Вгадай картку . Розкладіть усі картки з картинками перед дитиною. Попросіть його загадати 1 картинку. Ставлячи різні питання (Живе? Залізне? Велике? Синє? Їстівне?...), вгадайте, що загадав дитина. А тепер поміняйтеся ролями. Спробуйте разом з дитиною знайти в будинку предмети зі звуками З и Зь, яких немає в наборі, наприклад, фіранки, поїзд, значок, газета, запіканка, азбука, зерна, розетка. Попросіть дитину підібрати картку-предмет до званій вами властивості: дикий ... (заєць), отруйна ... (змія), смачний ... (зефір), порожня ... (кошик), і т. д. Гра По дорозі в школу (садок) . Викладіть на столі кілька картинок і попросіть дитину пофантазувати, наприклад, так: По дорозі в садок я хотів би зустріти: зайця, зебру, зяблика, мавпу, а зустрічаю берези і паркани . Що зникло? Розкладіть перед дитиною 4-6 карток і попросіть його закрити очі. Потім заберіть або замініть одну картку і запитайте, яка картка зникла або змінилася. Кожен день розучуйте з дитиною нову скоромовку. Щоб не відбити у дитини інтерес до розвиваючих занять, потрібно дотримуватися певні правила: Перед заняттям з логопедичними картками бажано робити гімнастику для язичка. Уникайте одноманітності: не займайтеся з дитиною одним типом завдань більше 5-10 хвилин. Грайте з дитиною в школу, де ви будете учнем, а він учителем. Коли дитина засвоїть,назви предметів, перетворитеся на Незнайка, який все плутає і помиляється, нехай малюк виправляє ваші помилки. Уникайте критики і негативних оцінок! Пам'ятайте, що ви граєте зі своєю дитиною. Ці заняття повинні приносити йому задоволення. Хваліть дитину за мінімальні успіхи, хоча б за те, що він просто намагається виконати ваші завдання.