Психолого педагогічна діагностика дітей з важкими порушеннями розвитку

В посібнику представлена компактна і доступна система діагностичної роботи з дітьми, що мають як порушення зору, слуху, рухової і пізнавальної функцій, так і їх різні поєднання. Надано методичні рекомендації для комплексної психолого-педагогічної оцінки функціональних можливостей дитини з поєднаними порушеннями розвитку. Описані умови проведення обстеження, в тому числі встановлення емоційного контакту і добір оптимальної пози для дитини з важкими і множинними порушеннями розвитку. Застосування даної методики дозволяє рекомендувати конкретні кроки щодо поліпшення повсякденного життя дітей та їх навчання. Посібник містить докладний опис стимульного матеріалу ( Діагностичний валізку ), бланки обліку даних, розбір випадків, а також велика кількість довідкової інформації по темі. Видання адресовано працівникам дитячих освітніх, медичних та соціальних установ (як державних, так і недержавних) - дефектологам, психологам, педагогам і іншим фахівцям.