Емоції. Розвиваючі картки

Набір розвиваючих карток Емоції / Емоції / Emotions навчить вашу дитину визначати почуття, емоції і настрої різних людей, а також розвине артистичні здібності, вміння співчувати, фантазію, увагу і словниковий запас. На одній стороні карток розміщено якісне фото, а інша сторона містить назву емоції на трьох мовах: російською, українською та англійською. В інструкції описані різноманітні ігри та творчі завдання, які зроблять процес навчання веселим і захоплюючим. ВІК: 3-8 років. У наборі: 36 карток, у тому числі 1 картка-інструкція з 13 іграми. Розмір карток: 7*10 см Інструкція Для початку визначіться, якою мовою ви будете вивчати з дитиною емоції. Не варто змішувати різні мови під час одного заняття. Не забудьте повідомити вашій дитині: Зараз ми будемо вивчати емоції людей російською мовою . Показуючи дитині картку, чітко вимовляйте слово, написане на звороті. Не затримуйтесь, швидко переходьте до наступної картки, щоб дитина не втратив інтерес. Закінчуйте заняття раніше, ніж малюк стане сумувати і відволікатися. З картками можна грати в різні ігри. Вибравши 1 картку, попросіть вашого малюка описати, що відчуває дитина, зображений на фотографії. Яке в нього обличчя? Веселе або сумне? Скривджене або задумливий? Пофантазуйте разом, з-за чого у дитини буває такий настрій. Гра Удай . Дайте малюкові 1 картку і попросіть зобразити таку ж емоцію. Коментуйте, що ви бачите: зараз ти дуже задумливий, а покажи, який ти, коли ображений . Розкладіть всі або кілька карток перед дитиною. Попросіть показати картку, яка називається так... Попросіть дитину вибрати фотографії веселих, радісних і щасливих дітей. А тепер сумних. Хто з них більше всіх засмучений? Розкладіть усі картки перед дитиною. Попросіть його показати свій настрій. А якщо? Попросіть дитину показати картку з таким настроєм, як якщо він: отримав подарунок, забив коліно, побачив павука, що загубився в магазині, втомився, хоче спати, робить уроки, побачив слона на вулиці, вирішив побавитися. Показавши 1 картку, попросіть дитину повторити за вами назва емоції дуже тихо, а потім голосно. З питальною інтонацією, а потім з восклицательной. Високим голосом, а потім низьким. Це розвиває виразність читання. Показуйте картки як зазвичай, читаючи назву емоцій рівним голосом, а нехай дитина повторює за вами з настроєм картинки ображеним голосом, радісним, переляканим і т. д. Поясніть дитині, чим відрізняються позитивні емоції від негативних, і попросіть його відкласти картки з позитивними емоціями в одну сторону, а з негативними в іншу. Нейтральні емоції можуть залишитися в третій групі. А ти можеш так? Сівши з дитиною перед дзеркалом, надавайте вашій особі різні вирази. Нехай він пробує їх повторити. Виберіть 3 картки, розкладіть їх перед дитиною і попросіть придумати смішний розповідь, в якому будуть використані всі настрої, і притому саме в такому порядку. Чим смішніше вийде розповідь, тим краще. Що зникло? Розкладіть перед дитиною 6 добре знайомих карток і попросіть його закрити очі. Потім заберіть або замініть одну картку і запитайте, яка картка зникла або змінилася. Лото . Роздайте дітям по 6-10 карток. Називайте емоції, і якщо дитина знайшов у себе таке фото, то він забирає картку собі. Виграв той, хто швидше зібрав свої картки. Щоб не відбити у дитини інтерес до розвиваючих занять, потрібно дотримуватися певні правила: Враховуйте особливості свого дитини: одним дітям для засвоєння матеріалу необхідно довго грати з однією і тією ж карткою, а інші за день-два можуть запам'ятати всі слова на трьох мовах. Вибирайте завдання за віком і умінь вашої дитини. Уникайте одноманітності: не займайтеся з дитиною одним типом завдань більше 5-10 хвилин. Наберіться терпіння й уникайте критики і негативних оцінок! Всі заняття повинні доставляти дитині задоволення. Хваліть малюка за мінімальні успіхи, хоча б за те, що він просто намагається виконати ваші завдання.