Набір Форма і рахунок / Форма і рахунок / Numbers and shapes допоможе вашій дитині освоїти форму і рахунок, навчитися розрізняти парні і непарні числа, геометричні фігури і тіла, розвине словниковий запас, фантазію і фотографічну пам'ять. На лицьовому боці кожної картки зображене число і предмети в такому ж кількості, або геометрична фігура. На звороті карток підпису на трьох мовах: російською, українською та англійською. В інструкції описані різноманітні ігри та завдання для закріплення знань, пов'язаних з числами і геометричними фігурами. У наборі 36 карток: 20 карток з числами від 1 до 20, 15 карток із геометричними фігурами і тілами, 1 картка-інструкція з іграми і завданнями. Розмір карток 7*10 см Всі картки з парними числами виділені зеленою рамкою, з непарними синій. У карток з геометричними фігурами і тілами рамка фіолетова. Для початку визначіться, якою мовою ви будете навчати дитини формі й рахунку. Не варто змішувати різні мови під час одного заняття. Не забудьте повідомити вашій дитині: Зараз ми будемо вважати (або вивчати фігури) англійською мовою . Показуючи дитині картки, називайте число або фігуру, зображені на них. Чітко вимовляйте кожне слово. Не затримуйтесь, швидко переходьте до наступної картки, щоб дитина не втратив інтерес. Закінчуйте заняття раніше, ніж малюк стане сумувати і відволікатися. З картками можна грати в різні ігри. Покажіть дитині картку з числом і запитайте, скільки предметів зображено на картинці. Вибравши 1 картку, попросіть дитину назвати число або фігуру, зображену на ній, дуже тихо, а потім голосно. З питальною інтонацією, а потім з восклицательной. Високим голосом, а потім низьким. Це розвиває виразність читання. Розкладіть усі картки з числами перед дитиною. Запитайте, чи є тут картка з датою народження малюка? А мами? Папи? Бабусі? Розкладіть усі картки з фігурами перед дитиною. Попросіть його зібрати всі плоскі фігури. А тепер всі об'ємні. Дайте малюкові 1 картку з числом і попросіть його порахувати зображені на картинці предмети від 1 до 5. Наприклад, 1 яблуко, 2 яблука, 3 яблука, 4 яблука, 5 яблук. Гра Зобрази цифру . Попросіть дитину за допомогою тіла, рук, ніг або пальців зобразити обрану вами цифру від 1 до 9. Пограйте разом перед дзеркалом. Гра Вгадай картку . Розкладіть усі картки з числами перед дитиною. Попросіть його загадати 1 число. Ставлячи різні питання (Парне? Непарне? Більше 10? Менше 15?), вгадайте, що загадав дитина. А тепер поміняйтеся ролями. Гра Знайди в квартирі . Дайте дитині картку з фігурою і попросіть знайти в квартирі предмети, які мають таку ж форму. А тепер пошукайте предмети такого ж кольору. Гра Ліво-право-вгору-вниз розвиває просторову орієнтацію. Розкладіть 9 карток по 3 в ряд. Попросіть дитину назвати ліву верхню картинку, потім картинку через два вправо, через одну вниз і т. д. Лото . Роздайте дітям по 6-10 карток. Називайте різні числа, питаючи: У кого є число... ? Для закріплення знань запропонуйте дитині продовжити рахунок з будь-якого числа, наприклад, з 15. А тепер назвати тільки парні числа від 2 до 20. А тепер непарні від 1 до 19. Щоб не відбити у дитини інтерес до розвиваючих занять, потрібно дотримуватися певні правила: Враховуйте особливості свого дитини: одним дітям для засвоєння матеріалу необхідно тиждень грати з однією і тією ж цифрою, а інші за один день можуть запам'ятати всі цифри і фігури. Використовуйте для занять якомога більше наочних матеріалів: кольорових картинок, кубиків, іграшок, реальних предметів, малюйте і ліпіть з пластиліну цифри і фігури. Уникайте одноманітності: не займайтеся з дитиною одним типом завдань більше 5 хвилин. Грайте з дитиною в школу, де ви будете учнем, а він учителем. Коли дитина засвоїть, наприклад, назви чисел англійською мовою, перетворитеся на Незнайка, який все плутає і помиляється, нехай малюк виправляє ваші помилки. Найголовніше: наберіться терпіння й уникайте критики і негативних оцінок! Пам'ятайте, що ви граєте зі своєю дитиною. Ці заняття повинні приносити йому задоволення. Хваліть дитину за мінімальні успіхи, хоча б за те, що він просто намагається виконати ваші завдання.
Добавлен: 12 февраля 2026, 16:23
Обновлён: 12 февраля 2026, 14:23