“STREAM-освіта, або Стежинки у Всесвіт”. Освітній напрям “Мистецтво, або Таємниці Дивосвіту”.

Парціальна програма є частиною альтернативної програми “STREAM-освіта, або Стежинки у Всесвіт” (схвалено МОН України для використання у дошкільних навчальних закладах (лист від 14 липня 2020 року № 22.1/12-Г-274)), зміст якої зорієнтовано на цінності та інтереси дитини, на ампліфікацію дитячого розвитку, взаємозв’язок усіх сторін життя, формування культури інженерного мислення. Програму адресовано педагогам, практичним психологам і соціальним педагогам закладів дошкільної та початкової освіти, вихователям, які працюють у будинках сімейного типу, в інтернатних закладах тощо; студентам педагогічних інститутів та коледжів, які навчаються за спеціальністю “Дошкільна освіта”; батькам. МОЛОДШИЙ ДОШКІЛЬНИЙ ВІК Освітній напрям “Мистецтво, або Таємниці Дивосвіту” Просторові мистецтва (архітектура, скульптура, живопис, графіка, художня фотографія, декоративно-прикладне мистецтво та дизайн) Часові мистецтва (музика, література) Просторово-часові мистецтва (кіномистецтво, театр, танець) Основні шляхи реалізації напряму в освітній діяльності з дітьми молодшого дошкільного віку Осінь. Блоково-тематичне планування Зима. Блоково-тематичне планування Весна. Блоково-тематичне планування Літо. Блоково-тематичне планування СЕРЕДНІЙ ДОШКІЛЬНИЙ ВІК Освітній напрям “Мистецтво, або Таємниці Дивосвіту” Просторові мистецтва (архітектура, скульптура, живопис, графіка, художня фотографія, декоративно-прикладне мистецтво та дизайн) Часові мистецтва (музика, література) Просторово-часові мистецтва (кіномистецтво, театр, танець) Основні шляхи реалізації напряму в освітній діяльності з дітьми середнього дошкільного віку Осінь. Блоково-тематичне планування Зима. Блоково-тематичне планування Весна. Блоково-тематичне планування Літо. Блоково-тематичне планування СТАРШИЙ ДОШКІЛЬНИЙ ВІК Освітній напрям “Мистецтво, або Таємниці Дивосвіту” Просторові мистецтва (архітектура, скульптура, живопис, графіка, художня фотографія, декоративно-прикладне мистецтво та дизайн) Часові мистецтва (музика, література) Просторово-часові мистецтва (кіномистецтво, театр, танець) Основні шляхи реалізації напряму в освітній діяльності з дітьми старшого дошкільного віку Осінь. Блоково-тематичне планування Зима. Блоково-тематичне планування Весна. Блоково-тематичне планування Літо. Блоково-тематичне планування